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父母究竟该如何面对孩子的“叛逆期”?

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曼省好人

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发表于 2019-4-10 03:58:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
  二胎政策正式开放后,曾有人唏嘘:“15年后,你我人均四十五岁,中年危机加更年期;你我的孩子大的十六七,正值叛逆期加高考;小的面临青春期和中考,也许更操心;你我的父母人均六七十,健在的也常常跑医院,上有四个老下有两个小。还有,你的房贷还有十年才还清……还有,延迟退休……”

  我是北京新东方英语学习部的周晓丽,作为一个80后的二胎妈妈,我能切实的感受到这段话中透露出的无奈,更能感受到为人父母最为焦虑的几个时期。

  父亲的中年危机,母亲的更年期,以及孩子的青春期,其实都是人体生理特征的改变引起了个人心理上的变化。而在一个家庭里,当这三个阶段发生了不可避免的碰撞时,亲子关系就会受到影响:孩子看不到父母的理解和支持,父母又为所谓的孩子的“叛逆”焦头烂额,百感交集。

  那父母究竟该如何面对孩子的“叛逆期”?

  青春期的叛逆,本身就是一个伪命题,只是我们作家长的一厢情愿的说法罢了。

  青春期的孩子,开始从小学到中学的过渡,生理的发育也引起心里的变化,情绪容易两极化,内心充满矛盾,于是表现出孩子的第二反抗期。他尝试告诉父母,他在长大,他需要更多的空间,他拥有选择权,拥有自我意志和判断力。当他的诉求被父母无视或“暴力镇压”时,他就会通过一些“唱反调”的方式来宣泄自己的情绪。而这些不理性的方式很容易就触碰到父母的自我权威感。于是家长们觉得孩子“叛逆”了。但你所谓的孩子的叛逆,只是孩子的成长轨迹脱离了你预期的轨道,或者说孩子的行为违背了你的本意。

  所以说,“叛逆”本不是一个问题,问题是家长普遍意识不到自己限制了孩子的成长。建议父母们在青春期的孩子面前,不要总是想知道些什么,不要总谈学习,不要总想把经验传递给孩子,不要总想说服他、教训他、分析他。人生的经验是体验式学习,而不是被教导出来的。我们需要做的就是允许孩子长大,给他成长的空间和选择权,并在孩子摔倒时帮助他站起来。

  当然,选择的权利是建立在判断的基础上。我们也要注意培养孩子的独立性和选择判断能力,让孩子能够感受到自己的力量,并能感到有把握做好选择。

  几米曾在自己的漫画作品中说:“我知道我不是一个完美的小孩,但你们从来也不是完美的父母,所以我们必须相互容忍,辛苦且坚强地活下去。”到了中年危机或更年期的父母面临困难重重,而青春期的孩子又何尝不是困难的成长?希望父母们可以在平复自己心情的同时,允许孩子“叛逆”,允许他有权拥有自己的情绪,拥有自己感知世界的方式。
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